首先，我校校领导向评审专家组作了详细的工作汇报。汇报会上，团队从功能建设、课程建设达成情况、师资建设达成情况、制度建设达成情况、设施建设达成情况等方面展开阐述：体验中心紧扣急救护理、中医康复两大核心领域，对接大健康产业发展需求，通过 “模拟仿真 + 实操训练 + 情景演绎” 三维体验手段，实现职业启蒙与技能培养的深度融合。

构建 “小初高一体化” 课程体系，依据不同学段学生认知特点分层设计内容：小学阶段侧重 “趣味感知”，初中阶段侧重 “技能认知”，高中阶段侧重 “职业探索”形成“单人徒手心肺复苏”“中医康复小能手”等核心体验课程，目前课程已覆盖服务学校全学段，学生课堂参与度超 95%，课后知识传递率达 80%，切实达成 “以课载技、以课启职” 的目标。

接着在学校领导和项目负责人的陪同下，评审专家组深入职业体验中心各功能区域，开展实地考察。

从护理专业体验区的理论教学角、CPR模拟区、止血包扎区，到中医康复体验区的穴位实操区、模拟艾灸区。

从中医艾灸、拔罐等传统技艺展示，到急救护理应急模拟场景的处置演练，验收小组边走边看，不时驻足与现场的师生交流，细致查看急救设备的配备标准、中医器具的安全保障及特色课程开展情况。

实地考察结束后，评审专家组召开了反馈座谈会。会上，验收小组结合汇报内容与实地考察情况，对急救护理和中医康复职业体验中心的建设成果给予高度评价。

体验中心建设项目评审资料丰富详实、内容全面规范。从项目整体规划来看，前期布局科学合理，定位清晰明确，体现了规划设计的科学性与可行性。在项目实施推进环节，责任分工明确，执行落实到位，为后续相关工作开展提供了有力保障。

“综上，湖北现代科技学校职业体验中心申报项目综合表现优异，一致同意通过评审。希望后续能够持续巩固现有建设成果，不断探索优化，进一步发挥优势与价值，为中小学职业体验领域发展作出更大贡献。”随着评审专家组王主任的郑重宣布，现场响起了热烈的掌声，标志着我校在健康职业教育领域迈出了坚实且重要的一步。